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民办温州育英国际实验学校执行校长项加方跟记者算了这样一笔账:该学校创办12年来,投入教育设施价值1.5亿元;培养了8000多名小学、初中、高中毕业生,按瓯海区当地的生均学生培养成本计算,为财政分担了约1.8亿元教育经费;创造了560多个教职工就业岗位,每年光“人头费”要1000多万元。“就我一个学校,12年来使政府少花了4亿元。”项加方说。

我的高小是在另外一个村子上的。父亲让四姐跟我一起去,顺带照看着我。我们住在一家远房亲戚的空房子里,自己做饭。虽然生活清苦,但却在书中找到不少乐趣。凡是能借到的书,从古典名著到通俗小说,甚至一些残缺不全的书,都看得很投入。记得看《二度梅》,读到主人公被害得家破人亡时,就禁不住呜咽起来。农村中书很少,算术参考书尤为少见,记不清哪位同学弄来一本,还是解放前出的,半文半白,里面有植树、行程、方阵、倒捲帘及鸡兔同笼等问题,对于每一个问题,我都爱动脑子想一想,从做题中得到了新的乐趣,就这样,我读完了高小,家庭报告书评语栏中只有四个字:品学兼优。

前几天,他和几个朋友买了菜到一个朋友租住的房子里涮火锅。大家从晚上6点一直吃到晚上10点,王程总是做最需要体力的活,比如用钝刀切南瓜和洗碗。同系的另一个男生叫徐驰,他喜欢穿一双大大的毛绒拖鞋和一身格子睡衣,他说:“我平时不出去就喜欢穿得很随意,刚才吃饭也是这样的。”外面套了一件灰色大衣,背了一个棕色大包,还带了一条围巾。他的围巾打了一个很独特的结,“这是我自己创造的围巾系法,风太大了,这样不容易开。”他说。但刚说完,围巾就开了。

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在外国留学生专场比赛现场,外国留学生们身着本国民族服装向观众展示,氛围自由活泼,现场观众时而被台上外国留学生风趣的话语或表演逗乐。印度尼西亚的《印象印尼》、日本的《和服韵》、柬埔寨的《柬埔寨风情》、韩国的《韩国的美》、缅甸的《缅甸传统服饰》、泰国的《惊艳泰国》和越南的《东盟十国》等十八项各国服装展示表演,观众们零距离感受了异国服饰文化。

(3)日下午,毕业于湖南师大附中、长沙市一中的汪智沛、夏鹏晔、王贤恺、尹日强、卓薇5人,来到长沙市一中,和学弟学妹们交流在香港读大学的学习生活。

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夏日清晨,徜徉校园,漫步林间,你听,“高尚是高尚者的墓志铭”的琅琅书声伴着满树的蝉鸣。多像荷塘里飞舞的一只只红蜻蜓。地摊上,大口的喝着冰凉的扎啤,惺忪朦胧的双眼里却不由的泛起唐代温如的那两句:醉后不知天在水,满船清梦压星河。时光一刹就站在了千年以前哪满载清梦的古色古香的小船上。

  上海九成少儿常说“谢谢”  本报讯(记者 计琳)上海市少工委“六一”前夕就全市少年儿童的道德习惯养成情况进行了专题调研。调研结果显示,上海自2002年起开展的“新世纪我能行,养成道德好习惯”实践体验活动取得了喜人成效。  记者从调查报告中看到,“养成道德好习惯”活动激发了少年儿童的感恩之心,87的儿童能常把“谢谢”挂在嘴上,80.2的儿童知道爸爸妈妈的生日,72.1的儿童知道父母喜欢吃什么菜肴,73.5的儿童做到了“每日为父母做件事”。  微笑待人、主动打招呼也已成为上海市少年儿童养成的良好习惯。其中,外出和回家时有95.5的孩子会主动和父母打招呼;在学校,有90.2的孩子能与老师主动打招呼。调查还发现,75.7的儿童认为自己是个爱笑的人。  规则意识也已经深入少年儿童的心里,成为他们在日常行为中遵循的基本准则。近九成少儿购物时会排队等待;过马路时等待绿灯亮起来再走;在图书馆看完书后,会把书放回原来的书架上。  但调查同时也显示,知与行的反差是少年儿童中现存的突出问题。比如对制定的一个学习计划,只有35.8的人表示肯定能完成,其他人则表示出比较迟疑的态度。专家点评:  有关专家认为,习惯养成贵在“行”,强化践行环节,将对少年儿童良好习惯的养成起到关键作用,应努力形成长效机制。  新疆“传统游戏”回来啦  本报讯(记者 蒋夫尔)乌鲁木齐市日前决定举办首届传统游戏节,“关注成长、回归传统”的主题体现了主办者的美好愿望。在这一主题下,通过改编、创新传统游戏,统一制定比赛规则,统一制作比赛道具,统一组织游戏比赛等形式,让全市的中小学生都参与到传统游戏的活动中来,达到了潜移默化激励少年儿童健康成长的目的。  乌鲁木齐市首届传统游戏节游戏的比赛项目包括“跳绳”、“踢毽子”、“滚铁环”、“打陀螺”、“跳房子”、“打弹子”、“抖空竹”等,参加比赛的选手为乌鲁木齐市中小学一年级到九年级的学生,分小学、初中两组进行。  有儿童心理学专家感叹,过去跳皮筋等集体游戏能把许多孩子组织到一块,游戏规则潜意识地教会了他们不少与同伴相处的方法。现在这些传统游戏在中小学校园几乎难觅踪迹,取而代之的是网络、电脑游戏等。专家点评:  乌鲁木齐市教育局副局长王毅认为,让传统游戏回归中小学生的生活,不仅可以弥补家庭教育和学校教育的不足,也能够对痴迷于网络游戏的孩子产生积极影响,有利于促进中小学生身心健康发展。他认为,学校、家庭和社会都应该创造条件,让更多的传统游戏回归到孩子们的现实生活中,让中小学生在这些传统游戏中体验天真和快乐。  北京、山东换个方式过“六一”  本报讯(记者 王友文 宋全政 通讯员 温涛)北京市海淀区的小学生熊碧华告诉记者,学校每年过“六一”时都会组织大型文艺活动,这一天,台上的人唱啊、跳啊,很热闹。“但遗憾的是大多数同学只能做观众,等演出结束了,大家也该回家了。”  济南一所小学的抽样调查显示,半数以上孩子认为,“六一”应该是孩子们自己的节日。有的孩子写道:“儿童节太没意思了,只看别人的演出。”“不能光是联欢会,还要搞一些校外的活动。”孩子们提出了自己的各种建议和打算,包括放假、游园、搞一些趣味性的比赛、看电影、郊游野餐、去科技馆博物馆、逛书店、把手拉手小伙伴领回家、帮父母做家务等。  记者了解到,济南一些小学已经开始改变传统的过节方法,通过集体活动、图书购买等,增进亲情、友情和师生情,使少年儿童度过愉快而有意义的节日。专家点评:  北京市教科院基础教育研究所副所长赵学勤认为,原来开展的传统活动的缺憾之一就是形式上可能热热闹闹而内容上不够深入,难以触及孩子的心灵深处。他建议,可以让每个班级自己想点子,策划组织活动或者是鼓励几个班一起选择一种特殊的过节方式。他还建议,“六一”这一天应适当把部分家长引入活动,选择一些能够进行心灵交往的活动,共同把这个节日过好。  《中国教育报》2006年6月1日第2版

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记者22日从陕西省有关方面了解到,“人人高”牌袋装液态奶致陕西旬阳、勉县部分学生食物中毒事件发生后,陕西省食品安全委员会调查组已于21日抵达人人高乳业公司所在地宝鸡展开调查。

责编 左伊

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